
Im Berufsbildungsbereich werden unseren Mitarbeitern vielfältige Bildungsangebote unterbreitet. Innerhalb von zwei Jahren durchlaufen sie einen Grundkurs und einen Aufbaukurs. Beide Kurse dienen der gezielten Vorbereitung auf das Arbeitsleben in der WfbM oder bei entsprechender Eignung auch zur Eingliederung in den Ersten Arbeitsmarkt.
Im Grundkurs erfährt der „Auszubildende“ in der Regel eine ganzheitliche Förderung, die sich aus lebenspraktischen Inhalten, arbeitsspezifischer Förderung, kognitivem und sozialem Training zusammensetzt. Er setzt sich zunächst mit einfachen Förderinhalten aus den verschiedenen Arbeitsbereichen der Werkstatt auseinander. Es werden manuelle Fähigkeiten aber auch der Umgang mit Werkzeugen und einfachen Maschinen in den Bereichen Montage/Verpackung, Elektromontage, Näherei, Holzbearbeitung, Keramik, Hauswirtschaft und Grünanlagenpflege vermittelt.
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lebensprakt. Training (zeitliche und räumliche Orientierung) Förderunterricht (Kulturtechniken) Kreatives Gestalten mit Papier, Holz, Wolle, Garn, Peddigrohr Erlernen u. Trainieren einfach strukturierter Arbeiten aus den einzelnen Arbeitsbereichen, z.B. Montage; Holzbearbeitung, Textiles Gestalten, Elektromontage |
lebensprakt. Training (zeitl. und räuml. Orientierung) Unterricht am anderen Ort; z.B. Waldsolarheim Sport Erlernen und Trainieren verschiedener Arbeitstechniken |
lebensprakt. Training Musik (fakultativ) Erlernen u.Trainieren verschiedener Arbeitstechniken Förderunterricht (Kulturtechniken) |
lebensprakt. Training Vorbereitung der Hauswirtschaft (Einkauf) Besuch versch. Einrichtungen (Post;Theater, ...) einschl. Förder.: Umgang m.Geld, Dokumenten Verkehrserzieh., räuml. Orientierung Erlernen u. Trainieren versch. Arbeitstechniken. |
lebensprakt. Training Hauswirtschaft (Zubereitung von Speisen, Tischgestaltung, Umgang m. Besteck, Reinigung, Textilpflege) Erlernen u. Trainieren versch. Arbeitstechniken |
Im Aufbaukurs (2. Jahr im Berufsbildungsbereich) verändert sich der Ausbildungsalltag noch einmal wesentlich. Nun findet die gezielte Förderung bereits in ausgewählten Praktika in den Arbeitsbereichen statt. Hierbei soll die Sozialkompetenz einschließlich der Teamfähigkeit unter den Bedingungen des Arbeitsbereiches weiter entwickelt werden. Auf der Basis von Grundkenntnissen wird das Anforderungsniveau systematisch gesteigert. Der Umgang mit Werkzeugen und Maschinen gewinnt an Bedeutung.